"Obserwatorium Losów Zawodowych Absolwentów"

Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi realizuje innowacyjny projekt "Obserwatorium Losów Zawodowych Absolwentów". Głównym celem projektu jest wypracowanie skutecznych metod monitorowania losów zawodowych absolwentów.
 
Informacje na temat losów absolwenta na rynku pracy są ważne z kilku powodów. Pozwalają uczelniom na dostosowywanie oferty kształcenia do zmieniających się potrzeb rynku pracy, pokazuje braki u absolwentów i pozwala je niwelować poprzez zmiany w programie kształcenia i/lub wykorzystywanych metodach prowadzenia zajęć.

Skutkuje to tym, że kończący uczelnię studenci są lepiej przygotowani do sprawnego poruszania się po rynku pracy. Dzięki monitorowaniu losów absolwentów również przedsiębiorcy mogą pozyskać do pracy odpowiednio przygotowanych kandydatów, a co za tym idzie optymalizować działania własnej firmy.

Realizowany przez Akademię projekt służy zatem nie tylko samej uczelni, lecz także studentom i absolwentom oraz pracodawcom.

Projekt składa się z kilku elementów, spośród których kluczowym jest Platforma internetowa OLZA: www.olza.edu.pl

Platforma zawiera 3 moduły:
- moduł Student/Absolwent;
- moduł  o Uczelni;
- moduł Strefa Pracodawcy.
 
W module Student/Absolwent znajdują się m.in. Generator CV i biogramów, pozwalający na stworzenie swoistej opowieści na temat rozwoju własnej kariery zawodowej, baza ofert pracy, a także informacje dotyczące: zasad tworzenia dokumentów aplikacyjnych, informacje na temat rynku pracy i zasad skutecznego poruszania się po nim, informacje o zawodach przyszłości oraz nowych formach zatrudnienia.

Moduł Strefa Pracodawcy to miejsce, które zapewni możliwość kontaktu pracodawcy ze studentem/absolwentem.

Moduł o Uczelni dedykowany jest wyłącznie uczelniom korzystającym z platformy. Każda uczelnia ma możliwość zamieszczania informacji na swój temat, zgodnie z własnymi preferencjami.

Ponadto Uczelnia jako użytkownik platformy może skorzystać z wielu dodatkowych  funkcjonalności związanych z prowadzeniem badań losów zawodowych swoich absolwentów.

ip